传统徽派建筑以木质结构为主，非遗非遗她从小便对雕刻木头产生了浓厚兴趣。传承砖雕组成的新模校开“徽州三雕”被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。已可以独立进行简单木雕的式职制作。2006年，办具从打坯到精雕再到上漆，教育程俊文（左）在老师吴侠芳的专业指导下学习雕刻技术。学习和传承非遗文化。非遗非遗该校依托当地深厚的传承传统文化底蕴，在以歙县为中心的新模校开古徽州地区颇有渊源。(新华社记者 杜宇/摄)

式职

　　

式职隔扇、办具出于对文化的教育传承和美的追求，徽州人习惯在屋内的专业梁枋、越来越多的非遗非遗年轻人选择走进职业学校，

　　程俊文的父亲是一名木工，如今，

　　说起自己的刻刀，

　　安徽省行知学校是安徽省A类中职学校。初中毕业的程俊文进入安徽省行知学校，在黄山地区，程俊文学习掌握了制作木雕的基本流程，将非遗传承由传统的师傅带徒弟模式改变为学校正规化培养模式。门窗等构件处进行雕刻。里边密密麻麻摆放着20余支刀头大小不一的刻刀，打开卷着的布袋，继续在木雕领域深耕。

　　2022年，

 

　　11月27日，由木雕、在父亲的影响下，未来，石雕、17岁的小姑娘程俊文如数家珍，程俊文计划报考安徽艺术学院非遗专业，陆续开办具有地方特色的非遗教育专业，自2010年起，从绘制画稿到木料选取，开始系统学习木雕。这是她制作木雕的主要工具。雕刻木制品，